年度计划

时间:2024-04-22 22:16:12
【精华】年度计划三篇

【精华】年度计划三篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的年度计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

年度计划 篇1

(一)在外事为经济和社会发展服务方面做得不够。

外事部门作为对外交往的综合性窗口,在新时期下,外事只有与改革开放和经济建设结合起来,全方位、多层次、宽领域为经济和社会发展做好服务,才能够大有作为,也才能提高外办的地位。在这一点上,我科虽然也作过尝试,但收效不大。除客观方面的原因外,与我们自身的参与和服务意识不够强也有关系。过去总认为外办不是纯粹的经济部门,服务于经济工作不能涉及太深。通过与发达地区相比较,我科意识到外事服务经济工作服务其实可以大有所为。与单纯的经济部门相比,外办更具有对外交往渠道宽、接待队伍素质高的优势。在今后的对外交流工作当中,我科将重新确定外事为经济服务的信心,充分有效地利用友城、使领馆、国际组织等渠道,在工作中注意捕捉各种商贸信息,提供给我市或外方企业,实现“请进来,走出去”的战略,积极为国内外双方牵线搭桥。

(二)国际交流渠道不够多,市民参与国际交流活动的程度较低。

我科一直以来把发展国外友城作为工作的重点和突破口,几年以来在友城结好方面取得了较为显著的成绩。但是,友城工作并不是国际交流工作的全部内容。仅仅在友城间开展交往,由于受各友城的客观条件限制,双方的交流与合作难以满足我市经济建设和社会发展的需要。我科在与国外其他城市、大公司和各类组织还没有建立广泛联系。这就制约了国际交流工作的进一步发展。我科今后应当在与各国外友城开展丰富多彩的实质性交往的同时,进一步拓展国际交流渠道。针对这一不足之处,我科还应加强与侨办、侨联、外宣和其他相关部门的沟通和协作,取长补短,互通有无,在拓展新的国际交流渠道的同时,加强国际交流工作的舆论宣传力度,让更多的市民了解和参与到这项工作中,为国际交流工作注入新的生机活力,在经济、科技、卫生、体育、教育、人员交流等方面与国外开展更多的交流与合作。

(三)年主要工作目标

1、继续联系与韩国果川市和英国诺斯利市的结好事宜,争取友城工作实现新的重大突破;

2、实施与泰国孔敬市、澳大利亚班大伯格、奥地利克拉根福市、美国普罗沃市的交流项目;

3、加强与马来西亚怡保市、印尼三宝垄市、巴西若昂佩索阿市、加拿大沃特卢市、德国威斯巴登市、乌克兰日托米尔市的联系,开辟更多的友好交往渠道;4、进一步充实外语人才库,提高翻译人员水平,开展外语及接待技能的培训;

5、加强本科室的同事进行政治理论、业务学习,进一步完善科室管理制度,如礼品管理制度、规范接待程序、图片文字资料的保存等;

6、组织在邕外国人系列联谊活动;

7、到我市的市委统战部、市侨办、市侨联、市政协海外联谊委等部门调研,并加强与各部门的联系与合作,共同为发展我市的对外交流与合作努力。

年度计划 篇2

一、指导思想

依据市教研室、区教育中心、学校总体工作精神,以“三研”为研究重点,以盘中“四环一主线”课堂教学模式为切入点,进一步不断强化教研意识,促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质,切实提高课堂教学效率。继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀语文教研组,为盘中语文教育教学质量稳步提升做出更大贡献。

二、重点工作

(一)加强理论学习,开展读书活动,不断提高语文教师自身的思想和教学素养。

1、继续深入开展读书活动,不断提高自身的思想和教育教学素养。组织好语文学科各种比赛活动。

2、组织全体语文教师学习《教育专题信息》。

(二)加强教师基本功训练,人人争当教学能手。具体活动如下:

1、认真开展组内研讨课教研活动,做到人人献课,将校本教研深入推广完善。

2、延续上学期安排,继续开展经验交流活动。

3、做好“一课一名师”、“一师一优课”晒课工作。

4、关注中考信息,认真抓好初三毕业班语文教学工作。

(三)组织开展好初二语文阅读课及语文课外文化拓展活动。

(四)配合学校做好其他工作。

按常规要求,制定教学进度表。单周大组活动,地点:物理试验室,双周小组教研,地点:各办公室。

具体计划如下:

二周新学期工作计划及教研室通知

四周区教研活动“教师专业成长”

六周组内做课评课研讨

八周组内做课评课研讨

十周教师作业展览

十二教师基本功比赛

十四成绩突出教师经验交流

十六机动(中考)

十八学科工作总结

年度计划 篇3

紧张而忙碌的新学期如约而至,为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排,更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划:

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排,以《语文课程标准》为具体指导,坚持用新观念去开拓创新,坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、提高广大语文教师的语文素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学生的`良师益友;语文教师还要学会写教育随笔,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”

让书香与教师一路同行。要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师。多读书,读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,对于语文老师来说,尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志,让书香伴随教师一路同行。

鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。

2、规范语文教学常规管理。

(1)备课:有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求,三维目标明确,过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬。

(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。

(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决反对无针对性的题海战,加重学生学习负担;作业批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

(5)及时反思、总结、反馈,积极参加中心学校组织的各种语文教学活动,促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。

3、促进教师专业发展。

(1)加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

(2)加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军,是学校的希望。本学期,我们将继续做好新教师培训工作,将师徒结对工作落到实处,多提供外出学习机会,帮助新教师尽快成长起来。

(3)配合教导处,协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动,为广大年轻教师提供展示、学习的机会,促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动,要求每位教师每学年听课不少于20节,听课要有记载,有点评,教研教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。

三、本学期主要工作安排

九月: 1、配合学校做好学期初语文教学工作的检查。

2、各教师制定教学计划,安排好教学进度,撰写教学教研计划。

十月: 1、教师上公开课及评课。

2、检查教师备课,学生作业的批改情况。

3、教师间研讨活动。

十一月:1、期中测试。

2、教师上公开课及评课。

3、检查教师备课,学生作业的批改情况。

十二月:1、教师上公开课及评课。

2、教师研讨活动。

3、检查教师备课,学生作业的批改情况。

一月: 1、各教师写好教学总结、案例。

2、期末考试。

3、教研组工作总结。

我们语文组将配合教导处开展好学校的教研工作,竭力提高我们的教研水平。

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